أخر الاخبار

شركة جوجل تطور ميزات اضافية للذكاء الاصطناعى2022

شركة جوجل تطور ميزات اضافية للذكاء الاصطناعى2022




 هذا اليوم نتكلم عن  ا الذكاء الاصطناعي بنتكلم عن الذكاء الاصطناعي بشكل عام وبرضو في الالعاب فاتمنى اذا بديت مقطع تكون مسر بالقناة وضغط زر لايك ومفعل زر الجرس ليصلك الجديد في القناة اذا ما كنت متابعين في الانستقرام طيب نتكلم لكم اليوم عن الذكاء الاصطناعي يمكن اول مرة تسمع فيها هذا الشي لكن انا يعني كتخصصي في الجامعة اللي هو ذكاء اصطناعي فحبيت اتكلم في هذا الموظوع يعني وتخصص جميل صراحة تقدر تشوف عنه مخاطر باليوتيوب ويعني تشوف عنا اشياء كثيرة ونتكلم عن بعظ الاشياء الان طيب بالنسبة للذكاء الاصطناعي وش هو الذكاء الاصطناعي? كذا تعريف بسيط يعني نقول اللي هو بوسط طاح يعني اذا كان الصناعي هي انظمة والاجهزة تحاكي الذكاء البشري يعني عقل الانسان الان يسوونه في الروبوت الروبوت تمام? يعني مثلا نفرض الان اه عقل انسان بنفس عقل الانسان.

الربوت المتحرك و الالى:


 يعني بامكانك مثلا تعطي هذا الروبوت اوامر معينة. مثل انت قلت له السلام عليك بيرد عليك وعليكم السلام. او ممكن مثلا انت ما عطيته هذا الامر هو يتعلم من نفسه. مثلا واحد قال له السلام عليك يقول له اهلا وسهلا مثلا يحاول يعني يجمعك من يعني البيانات اللي عنده يجمع ويعطيك زي كذا فيعني الذكاء الاصطناعي اللي هو ذكاء بشري تمام بالنسبة يعني اتكلم عن الروبوتات مثلا فيعني ممكن مستقبلا مثلا تدخل السوبر ماركت ما تلقى مثلا اه واحد يبيعك تلقى مثلا الروبوت هو اللي يبيعك تمام فهذا الشي ممكن يصير فبرضو يعني شفت وش مات يعني الان مثلا ما تبي يعني تبي تسوي روبورت بس ما ما تبي تحط فيه معلومات وش تسوي? مثلا تسوي الروبوت تمام وتخليه مثلا تكون جالس انت مثلا انت واصدقائك تمام وتحطه بينكم وانتم قاعدين يتكلمون هو قاعد يسجل كل شي الحين هو نفس عقل يعني الان لو جبت طفل مثلا نفطر مثلا سبع سنوات مثلا يعني عرف يتكلم وكذا وجلس قعدته بينكم يعني ونفس الطريقة يعني هو قاعد يسمع الكلام وممكن مثلا سمع شيء يسبه مثلا يروح يسب ما يعرف ايش معناه زي كذا فهذا هو الذكار الصناعي فهمتوا عليه الذكاء الصناعى


دور الذكاء الاصطناعى في التطور العلمى 

 دور الذكاء الاصطناعي من مراحل ايضا تنشئة المصنع كجهة ذات ذكاء ذات تحمل طابع ذكاء اصطناعي تعلم الالة او التي تنتج في بعض المنتجات كيفية آآ كيفية عمل الالة مراحلها وهذا يبنى على نمط الابداع نمط تحليل الفكرة نمط ما ما نريد ان نعمل في داخل المصنع فالية الاستشارات الاستشارات الهندسية في انشاء المصنع يجب عليهم تحليل فكرة المصنع من من بداية ادخال المنتج الى ان ايضا انتاج تصنيعه او انتاج الخام ادخال الخام وبعد ذلك الى يتم تصنيعه من مراحل آآ سير عملية التصنيع. وكل هذا ينطوي الى الى ماذا? الى تعلم الالة لديها متحكم. نحن علمنا ذلك المتحكم. علمنا ذلك النطاق آآ مرحلة اه بدء تصنيع مرحلة بدء التشغيل الى ان يكون عندنا منتج ذات جودة عالية فالالات الحين الحديثة.

 هي صغيرة مقارنة بالالات القديمة هي ذات تحمل المساحة وايضا الامور يعني التي يستوعب بناءها الوقت الزمني الكثير فهنا الالات الحين الحديثة دخلت فيها الذكاء الاصطناعي تعلم الذكاء الاصطناعي فيها مرا مراحل انتاج برمجة في المتحكم هنا ينطوي عليه ذلك في التطور الحديث فيما في التنوع الاقتصادي في مراحل انشاء المصانع ننوه ان الذكاء الاصطناعي ليس فقط في مجال واحي الذكاء الاصطناعي في مراحل كثيرة ومن ظمنهن مراحل المصانع نحن نبني مصانع عن طريق آآ الذكاء الاصطناعي نبني المصانع المصانع بالالات الحديثة ذات التحكم عن بعد فمثال على ذلك مصنع القفازات الجراحية للعمليات الجراحية التي يعني قام اقاموا فيها اه في تطويرها اه بتخصص ما اه من استشارات قمنا بتطوير الاستشارات معهم في الية عمل مصنع مصنع قفازات الجراحية التي هي خاصة فقط للعمليات وهذا تطور ناتج عنه اه مزيد من الفكر من تحليل الفكرة الى ان وصلنا الى مرحلة اكتفاء زاتي في منظور عملية الالة في تصنيع القفازات الجراحية 


من فكرة الى ان وصلنا الى آآ عملنا على تنشئة المكنة التي تصنع الى ميتين وسبعين الف قطعة مئتين الف وسبعين قطعة الى ان تركناها الى خمسين الف قطعة فادخلنا الذكاء الاصطناعي دخلنا الافكار الابداعية دخلنا منظور الالكتروني يعني القطع عملنا على برمجتها عملنا على تطويرها قمنا على ذلك في في مراحل تطوير آآ المصانع من جهة آآ التقدم في الذكاء الاصطناعي ونأمل ان يكون هناك آآ من الشروط العمومية في التنوع الاقتصادي آآ في آآ بلدنا الحبيب ان يكون هناك آآ جلد الاهتمام بهذه النقطة في ادخال الذكاء الاصطناعي في التقليل ايضا توفير الطاقة توفير ايضا عملية تشغيل الالة توفير ايضا المساحة للمصانع اذ كان ايضا هناك المناطق الصناعية ذات اه اه مساحة اه للمستقبل انا نبني عدة مصانع كثيرة في مكان واحي بمساحة بسيطة لكل مصنع وهذا على الذكاء الاصطناعي وتعريف الذكاء الاصطناعي في هذا المجال من ابواب عدة.



كيف يتم تأهيل طلاب الذكاء الاصطناعى للعمل ؟


 طلاب الجامعات بصفة عامة بيبقى اكاديمية بالدرجة الاولى ده رقم واحد ده من تعريف الجامعة. آآ بس الدراسة الاكاديمية بيصاحبها آآ دراسة عملية. آآ في اتجاه التطبيق. اللي هو بيستلزمه سوق العمل. فبيبقى في عبء على الطالب عندنا هنا في كليات الحاسبات وممكن كليات الهندسة والكلام ده. ان هو بيدرس اكاديمي بيفهم الاكاديميك اه اه كويس اوي. بيطبق على مستوى اللي هي اللي احنا المعامل المتوافرة والكلام ده. هو ما بيسكتش بقى ما بيكتفيش بكده. المفروض بيستكمل آآ مع نفسه بيشتغل على نفسه. بمعنى ان هو آآ مسلا في آآ وقت الفراغ سمر في الاجازة نص السنة. اه بيبتدي ينمي مهاراته. يزود المهارات بتاعته الشخصية. اه لان سوق العمل في مجال البرمجيات 

بيبقى سوء تنافسي. يعني الاصلح والاشطر هو فرصة اكبر. تمام. البرامج او حاجات ميدانية للطالب ان هو يطبق فيه احاديث لغة. اه عندنا في في اللايحة في تدريب ميداني. اه بنعمله اه بشكل اجباري على الطالب اه بعد المستوى التالت. بعد سنة تالتة. مم. في التدريب الميداني طبعا الطالب بيتدرب في شركة من شركات اللي موجودة في السوق. عندنا التطوير بيبقى بشكل مستمر. يعني في عندي آآ نوعين من التطوير في تطوير على مستوى آآ تغيير اللوايح. وده حصل عندنا مسلا في سنة الفين تمنتاشر. عملنا تغيير آآ في كافة اللوائح بتاعة البكالوريوس. وفي تطوير على مستوى محتوى المكرر الواحد. لان علوم الحاسب بتتميز بسرعة التطور. يعني آآ فجأة بيطلع تكنولوجي جديدة. 

آآ هنا تتميز جامعة القاهرة ان احنا مواكبين بشكل اعتقد جيد جدا لاحدث التطورات. فعلى مستوى المقرر الواحد يعني يتم التصرف في المقرر او التطوير المقرر بحيس يتواكب مع اه مع مع سوق العمل. لو لو مجموعة تغييرات كبيرة زادت شوية فبنقدم تغيير آآ في اللايحة ككل. طبعا الاساتزة بيقعدوا بنبص على آآ الجامعات الكبيرة برة. وآآ بناخد منها آآ التطوير اللي هي مكتوب اللي هو اه محتوى المقررات. اللي عندنا كلها مراجع اجنبية بالمناسبة يعني. الشركة الطلابية اللي موجودة في الكلية طبعا احنا كلية الحاسبات ففي جانب من الانشطة مرتبط شوية بعالم الحاسبات والبرمجيات.

اهداف البرمجيات:

 آآ عندنا آآ احنا ممكن نسميها انشطة سقافية آآ عندنا مجموعة آآ فرق في آآ فرق في آآ مسابقة يعني بتطلع في مسابقات آآ اللي هي البرمجيات العالمية. آآ طبعا آآ معروف ان آآ ان في مدرب مشهور هو الكابتن محمد عبدالوهاب. آآ ده ما شاء الله عليه يعني مدرب له مسمينه الكابتن طبعا عشان هو بيدرب الناس على البرمجة. وبيطلع مسابقات آآ عالمية كمدرب يعني. آآ فريق كلية الحاسبات ولا فرق اخرى في مصر يعني. وآآ يعني الجهات اللي هي بتتدرب تحت ادارته بتاخد مراكز يعني متقدمة يعني. آآ آآ ده فريق مسلا وفيه آآ عندنا فيه فريق تاني للامن السيبراني الفيبراني مأسسينه جديد على اساس ان هو برضه آآ يدخل في المسابقات اللي هي الخاصة والامن السيبراني والكلام ده.

 تمام? آآ وعندنا آآ فريق تالت في الرياضة اللي هي العلوم الاساسية والرياضيات. آآ برضه آآ لسه لا تحت التأسيس. في الاخر هنبقى نعمل اولمبياد في كل اه مجال من المجالات دي عشان اه نحفز الطلبة ناحية العلوم دي. لان انا الكمبيوتر من غير علوم اساسية بيبقى اه المستوى بيبقى ضعيف شوية. يعني لما الطالب يكون متأسس علوم اساسية رياضة فيزياء مش عارف ايه مع الحاسب طبعا بيفرق كتير في المستوى. اه يعني هو طبعا اه قبل الكورونا كان اه في احتكاك مباشر وطبعا الانشطة يعني دايما الاحتكاك الطلابي ووجود الطلاب في مع بعض في قاعة واحدة او اه او عيشتهم في الكلية الان نكون قد وصلنا للاخير واتمنى ان تكومو فهمتم الموضوع جيدا.
تعليقات
ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق



    وضع القراءة :
    حجم الخط
    +
    16
    -
    تباعد السطور
    +
    2
    -